《中小学校长》期刊创办于1995年，是教育部主管、 主办的面向全国公开发行的工作指导性专业期刊，以“办好一份杂志，引领一批好校长”为办刊理念，以宣传党的教育方针为宗旨，以打造中小学校党组织书记、校长案头必备期刊为使命。

经过20多年的发展，《中小学校长》期刊已成为国内基础教育战线具有重要影响力的教育管理类期刊，围绕“中央关心、社会关注、校长关切”的基础教育热点难点问题刊发一系列有较大社会影响力的文章，及时反映基层一线教育改革发展的新实践、新成果和新经验，为促进基础教育改革发展、推进基础教育现代化贡献力量。期刊已经成为中小学校长全面贯彻党的教育方针、学习教育政策法规和大力推进素质教育的重要思想阵地；坚定理想信念、树立远大目标、锤炼个人修养的精神家园；掌握科学知识、提高管理能力、启迪领导智慧的学习园地；开展理论研讨、交流成功经验、促进共同发展的良师益友。

主要栏目介绍：

• 教育强国建设——学习宣传贯彻党的二十大精神

面向建设教育强国的新征程，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻落实党的二十大精神，刊发加快建设教育强国的理论与实践文章。

（二）本期话题

关注最新教育政策，围绕教育实践和学术领域的重点、热点、难点问题，邀请有关领导、专家、校长围绕某一主题从不同角度进行深度探讨。

（三）理论探讨

　　关注与基础教育密切关联的学术前沿、舆情热点、最新理论进展等，为读者所关心的教育话题提供新思路、新发现、新意见。

（四）局长论坛

《中小学校长》杂志是中国教育学会教育行政专业委员会会刊，该栏目围绕局长区域教育治理理念以及区域教育改革发展的经验与实践探索刊发文章。

（五）书记/校长论坛

关注学校党组织建设，以及校长办学治校中出现的重点、热点、难点问题，包括中小学校党建、校长专业化发展、“五育”并举、评价改革、学校规划、校园文化、教师成长、队伍建设、家校合作等。

（六）督导评价

　　刊发有关督导评价政策、理论、实践等方面的文章，以更好服务于学校发展，帮助提升教育督导人员的职业素养。

（七）培训研究

　　《中小学校长》杂志是全国中小学校长培训工作研究会会刊，该栏目引介中小学校长、教师培训前沿理论；探索中小学校长、教师培训实践路径；宣传国内外最新校长、教师培训成果；探讨中小学校长、教师专业发展的特点与规律。

（八）实践前沿

　　关注基础教育领域教育教学、教育治理、教研改革等一线最新成功探索与实践经验。

（九）教研园地

　　刊发学生全面发展、教学质量提升、校园安全、心理健康、家校共育、发展规划、教育治理、校园文化等主题文章，以教研引领校长专业发展。

（十）国际视野

　　刊发关于世界各国基础教育发展新政策、新趋势的文章，以及各国知名中小学校长的办学理念和实践探索的文章。

（十一）经典案例

　　围绕中小学校涌现出来的教学、管理、创新、特色等典型案例、刊发具有一定可借鉴性和推广性的文章。